低年级爸妈看过来！孩子看图写话只会“图上有什么”，连不成句？3个妙招，让娃下笔如有神！

When (何时): 图上是什么时间？（早上、下午？春天、夏天？）

Where (何地): 图上是什么地方？（公园、家里、学校？）

Who (何人): 图上有谁？（他们长什么样？穿什么衣服？）

What (何事): 他们在做什么？（这是最关键的，要具体描述动作。）

Why (为何): 他们为什么这么做？（或者Why/How - 他们的心情怎么样？）

看 (视觉): 除了人物在做什么，还看到了什么？（比如：天上的云是什么形状？花是什么颜色？）

听 (听觉): 想象一下，你能听到什么声音？（比如：小鸟的叫声？孩子们的笑声？风吹树叶的沙沙声？）

闻 (嗅觉): 你能闻到什么味道？（比如：花儿的香味？青草的味道？）

想 (想象): 他们在说什么？（给人物加上对话！）

感 (感受): 你的心情是怎样的？（如果我是图中的人，我会觉得……）

“开心” → “兴高采烈”、“手舞足蹈”、“眉开眼笑”

“跑” → “飞奔”、“追逐”、“奔跑”